大学英语课堂多元文化渗入型教学模式研究

• 作者: 何雅叶
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 多元文化 文化导入 渗入型教学
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 361
• 页数: 1页
• 字数: 2230字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨大学英语课堂多元文化渗入型教学模式,分析从跨文化向多元文化转变的原因和理论依据,并指出多元文化教学的现状和重要性,强调系统地学习多元文化的异同,在课堂中全方面、多角度、多层次地渗透文化意识,提高多文化鉴别力,增强多元文化交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何雅叶		11	11	2.0	3.0