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原文服务方: 西安工程大学学报       
摘要:
从语言与文化的关系、语言应用能力与文化知识的关系、语言学习与文化学习的关系三方面阐述了文化导入大学英语教学中的必要性和重要性.调查分析了课堂学习中影响学生学习文化的因素:务实的学习目的和低迷的学习效果.提出培养跨文化意识和增强学习兴趣、改进教学模式、推动学生学习自主能力的提高和提高教师自身修养的4种解决文化导入大学英语课堂的措施.
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文献信息
篇名 融文化介绍于大学英语课堂教学中
来源期刊 西安工程大学学报 学科
关键词 大学英语 文化导入 课堂教学
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 705-709
页数 5页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-649X.2007.05.033
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1 秦峻 西安工程大学人文学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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大学英语
文化导入
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安工程大学学报
双月刊
1674-649X
61-1471/N
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
3377
总下载数(次)
0
总被引数(次)
15983
论文1v1指导