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摘要:
语文作为一门语言教育学科,在学习过程中占有重要地位,是其他学科展开学习的基础。目前,在我国的初中语文教学中仍然延续着传统的教学模式,课堂上以教师为中心,将课本知识照本宣科讲解给学生,造成学生被动学习的情况,教学质量得不到提高。翻转课堂则是一种全新的教育方式,近几年比较流行,收效也挺好。翻转课堂主要构建一种以学生为中心,让学生成为课堂的主体,教师只是课堂教学的组织者和学生学习的引路人。
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篇名 初中语文教学中运用翻转课堂模式的研究
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 课本知识 以学生为中心 传统的教学模式 翻转课堂 初中语文教学中 课堂教学 教学质量 被动学习
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215-216
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
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课本知识
以学生为中心
传统的教学模式
翻转课堂
初中语文教学中
课堂教学
教学质量
被动学习
研究起点
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研究分支
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收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
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