初中化学课堂实验教学的高效性研究

• 作者: 石振兴
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中化学课堂 实验教学 高效性
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

实验教学是初中化学教学的重要组成部分，也是实现高效课堂教学的重要途径，初中阶段是学生成长成才的重要时期，因此，初中化学教师一定要充分重视化学实验，加强对学生的引导启发，采用科学有效的教学手段来培养学生的组织思维和动手能力，同时提高学生的认知能力和实践水平。本文主要分析和探讨了初中化学课堂实验教学的高效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石振兴		1	0	0.0	0.0