小学生父母教育卷入与问题行为的关系

• 作者: 兰文杰 夏英 金伟
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学生 父母教育卷入 心理素质 问题行为
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

为了探讨父母教育卷入对小学生问题行为的影响,及心理素质在其中所起的作用,笔者采用问卷调查的方法调查了我国六个省、市、自治区的10所小学的4到6年级的1111名小学生.结果发现:小学生父母教育卷入与心理素质呈正相关关系,父母教育卷入、心理素质与问题行为呈负相关关系;采用偏差校正Bootstrap的方法检验后发现,小学生父母教育卷入不但能直接负向预测个体的问题行为,还会通过心理素质间接预测问题行为.研究结果表明,父母教育卷入越高,个体的心理素质越好,从而个体问题行为越少.这一发现不仅推进了对问题行为形成机制的认识,同时也佐证了家庭投资模型.本研究启示我们,父母教育卷入增加可以通过提升个体的心理素质,进而有效地减少小学生问题行为的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰文杰	贵州师范大学教育科学学院	27	89	5.0	8.0
2	夏英	贵州师范大学教育科学学院	4	8	1.0	2.0
3	金伟	贵州师范大学教育科学学院	3	5	1.0	2.0