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摘要:
随着新一轮教育改革的实施,新课程标准中提出,教师要在音乐教学中加强学生的情感体验,潜移默化中熏陶学生的情感世界,帮助学生建立积极向上的生活态度和对美好事物的向往.因此,小学音乐教师要结合新课改的要求,转变传统教学模式,对教学方法不断的进行创新和完善,开展多元化教学,从而激发学生的音乐兴趣,提高学生的积极主动性,提高课堂教学有效性,加强学生的情感体验.
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培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学音乐课的情感体验
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 小学音乐 情感体验
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 初等教育
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 1973字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1810-2980.2019.10.092
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
情感体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
出版文献量(篇)
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