基于互联网新技术的西部高校双语教学研究

• 作者: 卿黎 杨威
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 双语教学 互联网技术 工学专业 资源建设 交流
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2019,（10）
• 页码范围: 121-124
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

由于工学专业课程具有系统严密性、逻辑严谨性以及对学生数学功底要求高的特点,从而导致高校在针对工学专业进行双语教学模式改革的过程中举步维艰。除传统课堂教学困境之外,其在课程资源建设及师生交流方面也存在较大困难。故此,本文基于现目前国家大力发展互联网新技术的背景下,探讨如何合理利用互联网新技术对工学双语教学专业课程起到辅助作用。以提升教学效果为最终目标,阐述互联网新技术在高校工学专业课程资源建设及师生教学交流环节的具体改革措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卿黎	昆明理工大学国土资源工程学院	40	121	6.0	9.0
2	杨威	昆明理工大学国土资源工程学院	14	35	3.0	5.0