基于化学核心素养的高中化学微课程案例开发研究

• 作者: 金银实
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 化学核心素养 高中化学 微课 开发研究
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 240-240
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

新课程改革背景下,学生是学习的主体,教师起主导作用,教师要在教学过程中提高全体学生的综合素质。因此,在高中化学课堂教学中教师应该积极引导学生,充分发挥其主观能动性,提高全体学生的化学素养。随着教育改革的不断深入,微课也被应用到了高中化学教学过程中,但是对于微课的开发和应用还存在着一些问题,以下主要探讨基于化学核心素养的高中化学微课教学的具体步骤,以期为相关人员提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金银实		5	0	0.0	0.0