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摘要:
分析医学院校实施全过程考核评价的必要性,指出当前课程考核办法与学业评价方式的不足,探讨全过程考核评价的可行性.
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文献信息
篇名 全过程考核评价对医学生创新能力培养的影响
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 全过程考核评价 医学生 创新能力
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 教学评价
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G424.74
字数 1899字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗丽华 34 59 4.0 6.0
2 匡宝平 52 76 4.0 7.0
3 杨丹 22 33 3.0 5.0
4 申笑颜 38 51 4.0 6.0
5 隋丽丽 41 68 5.0 6.0
6 张超慧 18 5 1.0 1.0
7 孟健 19 28 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (55)
共引文献  (40)
参考文献  (10)
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1986(1)
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研究主题发展历程
节点文献
全过程考核评价
医学生
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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