高中语文素质教育实质内涵的研究

• 作者: 席志媛
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 高中语文 课堂教学 素质教育 培养
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 语文建设
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 1841字
• 语种: 中文

摘要

跨学科性是素质教育的最主要特征,而语文素质教育是素质教育在语文学科中的具体化,在高中语文素质教育中,语言的建设和使用,发展和演变都体现在素质教育的内涵上.语言文化和传承是高中语言重要组成部分,其基本目标是对学生的基本识字率的教育以及语言所承载的文化,这是真正反映语言教学基本价值观的唯一途径,本文主要分析和探讨实质性内容.在这方面,国家采取一切必要措施,确保所有学生都能接受核心素质的教育,让语言所包涵的文明得以传承下去.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	席志媛		1	0	0.0	0.0