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摘要:
风景园林专业的专本联合"4+0"人才培养项目,通过构建基于"筑园塑人"理念下的人才培养途径与模式,解决了人才培养中技能与素养并重的难点,在培养过程中引入苏州园林技艺、学制改革、"筑园塑人"模式、评价模式改革、升级改进教学实训资源、高水平结构化教学团队等创新培养途径,对该专业未来的发展以及专本联合培养的模式研究都具有重要的借鉴意义.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "筑园塑人"理念下风景园林专业专本联合"4+0"人才培养的途径研究
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 风景园林专业 "筑园塑人"理念 "4+0"人才培养
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 219-220
页数 2页 分类号 G712.0
字数 2205字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高静瑶 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
风景园林专业
"筑园塑人"理念
"4+0"人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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