基于核心素养背景的职业教育数学教学对策

• 作者: 李林
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 职业院校 数学教学
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆专业
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3290字
• 语种: 中文

摘要

职业教育在社会中发挥着越来越重要的作用.职业教育的数学教学不仅面临着更多直接为社会发展提供高等数学的劳动者,而且为部分学生接受高等教育奠定了良好的基础.因此,作为职业院校的数学教师,必须采取积极的措施.全面提升职业院校学生的核心素养是职业院校面临的重要课题.在总结多年职业教育经验的基础上,对职业学生的核心素质进行了分析,提出了培养职业学生核心素养的一系列途径,为促进职业院校学生的全面发展提供了有价值的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李林		17	47	4.0	6.0