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摘要:
作为一名小学低段班主任,笔者深知有效的班级管理策略不仅让自己轻松省力,更能增强集体荣誉感和班级凝聚力,使班级的各项活动有序开展.对于学生来说,在一个积极向上的班级体学习,更有助于身心健康.
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浅谈小学班主任班级管理艺术
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 班级管理的艺术与机制
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学教育 班级管理 有效策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 1793字 语种 中文
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1 刘一满 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
班级管理
有效策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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