作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在视唱练耳教学中,节奏感的培养是教学的基础,学生需要快速、准确地反应并把握节奏和节拍律动,而且能够在整个曲子中保持这种节奏和律动速度,从而满足音乐教学的实际需要.
推荐文章
视唱练耳在音乐教学中的应用
视唱练耳
音乐教学
作用
方法
视唱练耳教学中如何培养“内心音乐听觉”的策略探究
视唱练耳教学
“内心音乐听觉”
策略
浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 视唱练耳教学中节奏感的培养与训练
来源期刊 中外交流 学科
关键词 节奏 节奏感 视唱练耳
年,卷(期) 2019,(50) 所属期刊栏目 职业教育与社会发展
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 2041字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙潇潇 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
节奏
节奏感
视唱练耳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导