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高中英语写作教学中的阶段性训练
高中英语写作教学中的阶段性训练
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摘要：
在各种类型的高中英语考试中,写作均占据着相当重要的位置,同时它也是考验学生语言应用能力的一种重要方法,而现阶段高中学生写作教学却依然有程度不足、方法不对的问题。正基于此,高中时期,英语教师需要立足于英语教材,开展层次清晰的阶段性写作训练,让教材本身发挥出促进写作能力提升的功能。
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高中英语写作教学中的思维训练
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任务型教学在高中英语写作课中的运用
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研究主题发展历程
节点文献
英语教材
阶段性
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊：中旬刊
主办单位：
河南省文联
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-272X
CN：
41-1071/I
开本：
出版地：
北京100053信箱64分箱
邮发代号：
36-77
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8052
总下载数（次）
54
总被引数（次）
0
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