初中道德与法治课教学中的互动教学研究

• 作者: 曹晓伟
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中 道德与法治课 互动教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 2060字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.06.080

摘要

新课程标准强调,要建立以学生为主体,教师为主导的课堂模式.教师和学生是贯穿教育过程的两个基本因素,虽说教师是进行教学活动的主导者,但学生才是课堂的主人,在教学活动中,教师要在结合学生的身心发展规律的基础上,充分尊重学生的意愿,根据教学实际开展活动,这样才能收到更好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹晓伟		1	1	1.0	1.0