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摘要:
'互联网+教育'中,多数课堂已经采用混合式教学模式,课堂教学中采用手机等智能客户端展开教学与联系,例如基于蓝墨云班课采用混合式教学模式,用手机终端下载蓝墨云班课APP,或者是采用精品课程网站,采用雨课堂、超星软件等,因此,现如今课堂教学手机管理,也成为高职教育管理的重点工作。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于“互联网+教育”环境下提升高职学生管控手机的探讨
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 “互联网+教育” 高职学生 管控手机
年,卷(期) 2019,(1Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈宏 20 23 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+教育”
高职学生
管控手机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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8179
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