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摘要:
在小学教育中,小学语文课程占据了重要的地位,对提高学生语言表达能力以及逻辑思维能力有着极其重要的作用。然而在传统教学方式的影响下,其课堂教学存在一些问题。为此,文章主要从新课程角度出发,提出了小学语文课堂有效教学的策略,旨在实现小学语文教学的可行性与完善性。
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文献信息
篇名 语文新课程课堂有效教学的研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学语文 新课程 课堂 有效教学
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 学科热点
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.18.085
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
新课程
课堂
有效教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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