临床医学专业流行病学教学现状调查

• 作者: 张园月 徐蕾 由淑萍 陶宁
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 流行病学 临床医学 教学 现状 调查
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 1857字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.04.008

摘要

目的 对新疆某高校临床医学专业流行病学课程的现状调查,发现教学中薄弱环节,为教学改革提供依据.方法 采用自行设计量表对2015级临床医学专业学生进行抽样调查.结果 95.7％学生重视这门课程,大部分学生对流行病学专业课程的总体评价好,认为总体教学效果好.结论 教学中根据每章的特点采用不同教学方式,在传统教学模式基础上增加其他教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶宁	新疆医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室	65	286	8.0	14.0
2	由淑萍	新疆医科大学护理学院基础护理教研室	65	210	9.0	11.0
3	徐蕾	新疆医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室	7	15	2.0	3.0
4	张园月	新疆医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室	7	8	2.0	2.0