《临床流行病学》教学改革对临床医学硕士研究生创新能力的影响

• 作者: 刘爱忠 周价 王春梅 邓静 黄昕 黄民主
• 来源期刊: 湖南中医药大学学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 临床流行病学 教学改革 硕士研究创新能力 案例式PBL教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 56-58
• 分类号: G181.3
• 字数: 3947字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-070X.2012.04.025.056.03

摘要

通过问卷调查了解临床流行病学案例式PBL教学方法对临床医学硕士研究生创新能力的影响.结果显示:案例式PBL教学方法不仅提高了教学质量,而且对提高临床医学硕士研究生的科研创新能力有很大的帮助,尤其是科研设计能力影响更为明显.临床流行病学教学改革是成功的,案例式PBL教学方法在临床流行病学教学中是值得提倡的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爱忠	中南大学公共卫生学院	82	499	12.0	17.0
2	邓静	中南大学公共卫生学院	30	143	7.0	9.0
3	黄民主	中南大学公共卫生学院	76	502	10.0	19.0
4	黄昕	中南大学公共卫生学院	55	617	12.0	22.0
5	周价	中南大学公共卫生学院	22	139	6.0	10.0
6	王春梅	中南大学公共卫生学院	3	18	2.0	3.0