《临床流行病学》在临床医学专业七年制本科生的教学调查与分析

• 作者: 何燕 刘芬 杨兴华
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床流行病学 七年制临床医学专业 教学情况
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2992字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.03.028

摘要

采用问卷形式调查我校临床医学专业七年制本科生开展临床流行病学的教学情况调查。内容包括学生的学习兴趣、学习态度、学习效果，以及对教学内容、教材和教学方法的建议等方面。结果显示，295名同学参加了此次调查，其中89.8%的学生对这门课程感兴趣，但大多数学生对教学内容吸收的比例在60%左右。98%的学生的认为学习后有收获，对未来科研有帮助。同时，学生还提出增加临床研究实例、增加学时避免集中授课、调整教材，如果进行双语教学，学生能接受的英文比例为20%～40%之间等宝贵的建议。调查研究结果为有针对性的提高临床流行病学教学水平质量、改进教学效果提供了依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨兴华	首都医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	78	504	11.0	18.0
2	刘芬	首都医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	36	214	9.0	12.0
3	何燕	首都医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	37	200	8.0	12.0