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摘要:
探讨临床医学生学习流行病学的意义,初步分析了学生学习中存在的问题及原因,并提出一些提高教学质量和改善教学效果的建议.
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文献信息
篇名 临床医学生的流行病学教学
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 流行病学 教学方法 教学效果
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 582-584
页数 3页 分类号 G642
字数 3002字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.06.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈清 南方医科大学流行病学教研室 238 2007 21.0 32.0
2 吴敏 南方医科大学流行病学教研室 43 210 7.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
流行病学
教学方法
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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33526
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