利用教材插图,提高历史教学质量

• 作者: 李子龙
• 来源期刊: 家长（中、下旬刊）
• 关键词: 初中历史 教材插图 运用对策
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 反思
• 页码范围: 90,92
• 页数: 2页
• 字数: 1314字
• 语种: 中文

摘要

初中历史教材向来注重图文并茂.教材作为教师组织历史教学活动的依据,其所包含的内容为教师的教学指出了方向.其中,插图的使用,不仅能丰富课堂教学内容,还可以点燃学生的探究兴趣,使学生在其辅助下加深对历史事件的理解,突破重难点的限制,提高课堂教学质量.在本文中,作者结合自身的教学经验,就如何在初中历史教学中发挥插图作用进行详细说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李子龙		5	0	0.0	0.0