从随迁子女学情出发实施校本德育的研究

• 作者: 钟德派
• 来源期刊: 教育界:综合教育
• 学科: 教育
• 关键词: 随迁子女 校本德育 德育方法
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随迁子女在迁移的过程中,由于教学环境与生存环境的不断变化,呈现出敏感、孤独、悲观的心理特征,学习成绩也不高,因而对随迁子女进行德育教育是十分必要的。作者结合所在学校的德育教学情况,详细地分析了面对随迁子女学情如何开展德育教育,研究以随迁子女学情为核心的校本德育,以期促进初中德育教育的发展。

作者信息

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1	钟德派		2	0	0.0	0.0