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摘要:
课堂教学,作为教育的基本活动形式,是实现素质教育最重要渠道,是体现课程改革新理念的最重要形式.要在有限的时间内轻松愉快地完成教学目标,实现对学生的教育开发,并不是件容易的事.《语文课程标准》教学建议中提到:学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征,不同内容的教学也有各自的规律,应根据不同学段学生的特点和不同的教学内容,采取合适的教学策略,促进学生语文素养的整体提高.
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文献信息
篇名 新课程理念下语文课堂教学策略
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 新课程 语文课堂 教学策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 文学教法
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 1790字 语种 中文
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1 李万蛟 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课程
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教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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