校园心理剧在学生心理健康教育中的价值探索

• 作者: 刘籽艺
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 心理剧 校园心理剧 大学生 心理健康教育 价值
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 语言文学艺术研究
• 页码范围: 194-196
• 页数: 3页
• 分类号: G441
• 字数: 4220字
• 语种: 中文

摘要

心理剧是一种以表演为形式的心理疗法,校园心理剧是受心理剧的启发在校园里应运而生的心理健康教育形式,是一种团体心理治疗方法.在校园环境中,在专业老师指导下,学生自发地将生活经历再现,通过确定主题、编写剧本、演出分享等过程,给更多的人以启发和教育.校园心理剧不仅有利于强化团队协作意识、激发学生创新能力,对于促进学生人际关系的和谐、减轻学生心理压力以及改善学生不良心理倾向等方面都有着积极的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘籽艺	贵州大学阳明学院	1	0	0.0	0.0