角色扮演让小学语文阅读教学熠熠生辉

• 作者: 汪燕
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 角色扮演 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 2784字
• 语种: 中文

摘要

角色扮演是一种有利于激发学生的学习积极性和教师教学热情的教学方式,这种教学方式主要方法在教师创设一种特定的问题情境,与学生一起进入角色,并开展与课文内容有关的课堂讨论,它是一种特殊的课堂教学方式."当学生们聚在一起集体扮演某个人物以形成一种观念或某种其他学习目标时,人物塑造就诞生了,这一策略的可贵之处是让同学们扮演那些只有在书中听说或讲座中才有的东西."由此角色扮演对激发学生学习兴趣的作用可见一斑.本文就如何更好地利用"角色扮演"这样的课堂教学方式,提高语文教学质量提出了自己的看法.

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1	汪燕		2	0	0.0	0.0