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摘要:
数学一直是学生学习的难点与重点,初三学生要面对中考的考验,因此迈入复习期,提升时间利用的合理性及学习效率是十分必要的.一些学生在最后的复习阶段因无法摆脱传统学习方法的局限,难以激发学习兴趣从而影响其学习效率.通过思维导图的使用,可以实现过于零乱的知识点之间的融合,组成脉络清晰的知识网络,在提高学生复习效率的同时,开发其逻辑思维能力.
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文献信息
篇名 思维导图在初三数学复习中的运用分析
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 思维导图 初三 数学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 22,24
页数 2页 分类号
字数 1265字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
初三
数学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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6070
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