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摘要:
现代化教育体制下,高职院校对学生的教育并不仅体现在文化知识上,对学生的心理健康教育在近年来也取得了飞速的发展.积极心理学在传统心理学的基础上更有针对性地研究人们在情绪积极的状态下对事物的主观认知以及切身感受.有效地运用积极心理学对于人们心理疾病等的治疗有着密切的联系,对于人们对自我积极品质的认知也有很大帮助,有利于人们发掘自身的潜质.对于现阶段的高职院校来说引进积极心理学这一教育模式是非常有必要的.通过对高职学生进行适当的积极心理学教育,不仅可以让他们对自我有更加清楚地认知还可以发掘其潜在的能力.
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文献信息
篇名 积极心理学视野下高职学生心理健康教育研究
来源期刊 心理月刊 学科 医学
关键词 积极心理学 高职学生 心理健康 教育研究
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 论著·心育教学
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 R395.6
字数 1874字 语种 中文
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1 贺俊杰 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
高职学生
心理健康
教育研究
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心理月刊
月刊
1673-6796
11-5488/R
16开
北京体育馆路8号《心理月刊》杂志
2006
chi
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