探究基于核心素养的高中英语阅读教学

• 作者: 仲兆竹 董玉兵
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中英语阅读 高中课程 英语教学 重点学科 教学策略 第二语言 一篇文章
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

英语不仅是中国的第二语言还是当代初高中课程中的重点学科,虽然是外语,但它同汉语有一定的相似性,或者说语言语种都是相通的,英语这门学科很多时候也是以阅读为主,像汉字一样。一个个字构成了一组词,几组词构成一句话,几句话构成一个段落,几个段落构成了一篇文章。阅读是英语教学课程中的重点也是英语教学课程中的难点,但毕竟不同于汉语,所以要求相关工作者做出更多的研究。本文主要针对将核心素养引进英语教学展开论述,例如将核心素养引进高中英语阅读中的意义和如何更好地开展教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董玉兵		4	0	0.0	0.0
2	仲兆竹		4	0	0.0	0.0