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摘要:
开展“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验教学课外实践,从实验原理与材料准备,实验创新,具体教学过程及对实验救灾反思4方面进行阐述.学生在此活动中不仅成功地观察到了小鼠的觅食学习行为,而且探索出较为明确的实验条件,实验效果显著.
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小组合作学习
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文献信息
篇名 “小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验教学实践
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 小鼠 走迷宫实验 学习行为
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小鼠
走迷宫实验
学习行为
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导