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摘要:
目的 研究门诊学龄前儿童静脉输液中进行心理行为干预的临床效果.方法 选择100例需门诊接受静脉输液治疗的学龄前儿童,分为观察组50例,采用心理行为干预,对照组50例,采用一般的护理干预方式,并随时观察两组一次静脉穿刺成功率、儿童的依从性、疼痛级别、恐慌情况以及60 s哭闹停止率等,并做好详细记录.对患儿及家长满意度进行比较.结果 经过心理行为干预后,观察组恐惧程度和疼痛的发生率均低于对照组,患儿依从性、60 s哭闹停止率、一次性静脉穿刺成功率和患儿及家长满意度均高于对照组.以上指标差异均有统计学意义(P<0.05).结论 在诊学龄前儿童静脉输液中进行心理行为干预,降低了儿童家属的心理压力,能够使患儿更好地服从医生,保证了一次静脉穿刺的成功率,进而提高了临床价值,适用于临床发展.
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学龄前儿童
心理分析
护理干预
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视听联合分散
学龄前儿童
持续输液
依从性
学龄前儿童静脉输液时的心理分析及护理干预
静脉输液
学龄前儿童
心理分析
护理干预
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 心理行为干预用于门诊学龄前儿童静脉输液效果的研究
来源期刊 当代护士(下旬刊) 学科 医学
关键词 心理行为干预 学龄前儿童 静脉输液 应用效果
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 基础护理
研究方向 页码范围 142-144
页数 3页 分类号 R473.6
字数 3126字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐晓艳 北京市房山区妇幼保健院护理部 3 9 1.0 3.0
2 扈爽 北京市房山区妇幼保健院护理部 2 2 1.0 1.0
3 解秀仿 北京市房山区妇幼保健院护理部 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理行为干预
学龄前儿童
静脉输液
应用效果
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当代护士(下旬刊)
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