农村小班额数学生活化教学的基本策略

• 作者: 王保录
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 小学数学 小班额教学 授课策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 方略
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 字数: 1662字
• 语种: 中文

摘要

随着我国社会经济的不断发展,加强对孩子的教育的心声也越来越强烈.在物质资源和文化氛围的影响下,我国部分农村地区的家庭选择让孩子到城市学习,导致农村孩子越来越少,一个班级的容量也较小.在此背景下,农村教师在教学中不得不思考面对小班授课的现状.采用小班额教学对教师的教学活动和学生的发展有积极的推动作用.本文基于小班额教学的优势,对小学数学的教学提出了教学策略,旨在提升农村小学生的数学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王保录		1	0	0.0	0.0