PBL联合MDT的教学模式在肿瘤专科医师规范化培训中的应用

• 作者: 周磊磊 姚榕 岳顺 张铁成
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL MDT 教学模式 肿瘤专科医师 规范化培训
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2390字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.03.023

摘要

目的 探讨PBL联合MDT的教学模式在肿瘤专科医师规范化培训的应用效果.方法 选取2016年1—12月采用传统教学模式进行培训的40例肿瘤专科医师为对照组.选取2017年1—12月采用PBL联合MDT的教学模式培训的40例肿瘤专科医师为观察组.比较两组的培训考核成绩、临床评判性思维以及培训满意度.结果 观察组的理论成绩及病例分析成绩均高于对照组,差异有统计学有学意义(P<0.05).观察组的临床评判性思维总分高于对照组,差异有统计学有学意义(P<0.05).观察组的培训满意度为95.0％(38/40)高于对照组的77.5％(31/40),差异有统计学有学意义(P<0.05).结论 PBL联合MDT的教学模式能够提高肿瘤专业医师规范化培训的培训效果,培养批判性思维,提高培训满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳顺	南京医科大学附属淮安第一医院肿瘤内科	26	143	7.0	11.0
2	周磊磊	南京医科大学附属淮安第一医院肿瘤内科	13	57	4.0	7.0
3	姚榕	南京医科大学附属淮安第一医院肿瘤内科	11	56	5.0	7.0
4	张铁成	南京医科大学附属淮安第一医院肿瘤内科	11	69	6.0	8.0