高职数学基于师生互动的翻转课堂教学模式探究

• 作者: 肖引昌 黄进惯
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 数学
• 关键词: 高职数学 师生互动 翻转课堂 教学模式 建议
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2019,（2Z）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

本文根据国家教委关于全面提高高等职业教育教学质量的精神,结合笔者教学实践,提出了高职高专院校培养学生数学应用能力的重要性和迫切性,以及提高高职高专学生的数学应用能力在教学中进行的探索和实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖引昌		4	0	0.0	0.0
2	黄进惯		8	4	1.0	2.0