小学数学教学中对示意图的运用

• 作者: 徐军
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 示意图 运用
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 58,57
• 页数: 2页
• 字数: 6065字
• 语种: 中文

摘要

示意图是大体上对事物进行描述或表述,体现其相对大小、形状、事物间关联的一种简单图示.示意图具备形象直观和简洁明了的特点,在小学生的数学学习当中有着不可替代的作用,可以帮助学生抓住数学思考和解题当中的重点问题,增加学生的思维活力,为学生解决抽象化的数学问题奠定坚实基础.对于处在形象思维迅速发展阶段的小学生来说,恰当应用示意图将会增强学生的数学学习兴趣,形成对单一化教学内容的补充,并在抽象到具体的转化当中提升学生的整体效率.本文将着重就小学数学教学中的示意图运用方法进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐军		20	9	1.0	3.0