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摘要:
随着经济全球化的不断发展,世界各国文化的交流也日渐深入。英语作为世界通用语,是我国各大高校都需要学习的重要外语,更是基础教育阶段的必修课程。核心素养理念提出后,在基础教育英语课堂上如何把握核心素养的内涵,不断地提升英语课堂的教学设计变得更加重要。本文旨在对当今基础教育阶段英语课堂教学设计进行分析的基础之上,结合培养核心素养的要求,探究如何不断促进学生英语水平以及综合素养的提升。
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文献信息
篇名 培养核心素养背景下的英语课堂教学设计探究
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 核心素养 基础教育 世界通用语 综合素养 英语课堂 教学设计 必修课程 学生英语水平
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵磊 山东省济南市历下区教育局中学教研室 6 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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核心素养
基础教育
世界通用语
综合素养
英语课堂
教学设计
必修课程
学生英语水平
研究起点
研究来源
研究分支
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中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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