核心素养导向下的小学语文教学思考

• 作者: 姜艳
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 小学语文 课堂教学 核心素养 看法
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1766字
• 语种: 中文

摘要

"核心素养"名词的出现,使教育改革有了新的挑战.社会对高素养人才的需求要求教育工作者在教学中渗透核心素养.如果将小学语文与核心素养有机融合,在小学语文的教学中贯彻核心素养,就能使小学生在获得语文能力、增长知识、发展思维的同时提升自身的核心素养,这将在学生以后的成长生活中产生意义非凡的影响.如何更好地在小学语文课堂中进行核心素养教学,是语文教师迫不及待要解决的问题,本文就此问题提出了自己的一些看法,希望能有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜艳		7	1	1.0	1.0