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摘要:
艺术教育专业旨在为中小学培养艺术教师,《素描基础》则是艺术教育专业的必修课.学好《素描基础》,有助于发展学生的美术基本素养,培养学生的美术基本技能,增强学生的基本艺术实践能力.但《素描基础》课程往往采用封闭式教学,进行机械重复的素描训练,束缚了学生的个性发挥.本文将探索如何在艺术教学专业教学中构建《素描基础》教学模式.
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艺术设计素描基础教学之探索
艺术设计
素描
创造能力
审美品位
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突破传统模式践行学科融合--工科工业设计专业素描课教学探索与实践
设计素描
画法几何
工程制图
工科工业设计教育
学科交叉融合
建筑学(等)专业素描课程教学的研究
素描
教学模式
教学方法
建筑设计素描
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 艺术教育专业《素描基础》课程教学模式探索
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 艺术教育专业 《素描基础》 教学模式 探索
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 127-129
页数 3页 分类号 J20-05
字数 3521字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑伟 福建省宁德师范学院教育与艺术学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术教育专业
《素描基础》
教学模式
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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43
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18170
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