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摘要:
初中时期,学生学习的科目较多,类型复杂,经过一个学期的学习之后,学生需要一个巩固、提高的机会,才能将所学知识承前启后,从而纳入自身的知识体系中.而数学又是一个系统性、综合性的学科,仅仅掌握基础知识难以促进学生数学能力的飞跃,因此,开展期末复习课是教师的一项重要任务.有效的复习对于学生巩固知识、形成新知、发展技能有着重要的作用.本文从教学实际出发,从以下几方面针对教师如何开展初中数学复习课进行深入探讨.
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试析核心素养导向的初中数学复习课教学策略
核心素养
初中数学
复习
教学策略
初中数学复习课有效教学策略思考
初中数学
复习课
有效教学
策略
探究初中数学复习课教学的有效策略
初中数学
复习课教学
有效策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中数学复习课的教学策略
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 初中数学 复习课 教学策略 探讨
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 2133字 语种 中文
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1 黄浩颖 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
复习课
教学策略
探讨
研究起点
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期刊影响力
数学大世界(上旬版)
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