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摘要:
支架式教学是在传统体育教学模式的基础上进一步改进的教学方法,对小学的体育课程教学有着重要的意义。它能调动学生学习的积极性、促进学生学好技能知识、增进学生的合作意识、培养学生学习动作的能力。因此,在《前滚翻》教学中,我们应重视支架式教学与体操教学的关系,将两者结合起来,使学生全面掌握所学知识。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 例谈支架式教学在体操中的实践与反思——以《前滚翻》为例
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 支架式教学 体操 《前滚翻》
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号 G63
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雯雯 5 0 0.0 0.0
2 王玲 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
支架式教学
体操
《前滚翻》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
总下载数(次)
16
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