“游戏化教学思维”在中职计算机基础应用课程中的应用

• 作者: 李宗林
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职 计算机应用 游戏化教学
• 年，卷（期）: gxjyb_2019,（6）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述“游戏化教学思维”在中职计算机基础应用课程中的应用措施,在课堂导入环节创设置游戏情景以激发学生学习兴趣,在课堂教学中开展游戏化教学以提高课堂实效,在课后巩固中设置游戏竞赛以促进合作竞争,利用游戏化教学以培养创新思维,从而提升计算机应用基础课程教学效率,更好地培养学生的综合素质。

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1	李宗林		2	0	0.0	0.0