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摘要:
近些年来,世界各国的经济交流日益密切,英语阅读逐渐成为了获取信息、认识世界的重要手段和有效途径.随着教育事业的发展,学校和英语教师愈加注重培养学生的学科素养和阅读能力,并将促进学生的全面发展作为教学目标.下面将结合小学生的实际学习状况,从核心素养的角度出发,探索农村小学英语阅读的教学策略.
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阅读教学
方法策略
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核心素养
导向
小学语文
阅读教学
兴趣
基于核心素养下的小学英语阅读教学
核心素养
小学英语
阅读教学
内容分析
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文献信息
篇名 基于核心素养的农村小学英语阅读教学研究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 核心素养 农村小学 英语阅读
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 1806字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
农村小学
英语阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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