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高校器乐教学中实施审美教育的对策探讨
高校器乐教学中实施审美教育的对策探讨
作者:
涂韵娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
器乐教学
审美教育
现状
对策
摘要:
在高校中开展器乐教学活动,不仅要求学生能够掌握一定的器乐演奏方法与技巧,更重要的是通过这项教育教学,让学生能够在进行器乐学习与演奏的过程中体会到其中所蕴含的情感,感受到美,同时又能够进一步传递出美,创造出美.由此能够看出,在高校开展器乐教学中推行审美教育是非常重要的,对此,本文针对该如何实施审美教育,提升学生审美能力进行了探讨,同时也成为了当前阶段下高校器乐教学工作的主要发展目标.
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审美教育
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小学
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审美教育
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篇名
高校器乐教学中实施审美教育的对策探讨
来源期刊
艺术评鉴
学科
文学
关键词
器乐教学
审美教育
现状
对策
年,卷(期)
2019,(24)
所属期刊栏目
艺教论坛
研究方向
页码范围
100-102
页数
3页
分类号
J62
字数
3645字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
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单位
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涂韵娜
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现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
主办单位:
贵州省文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-3359
CN:
52-1165/J
开本:
大16开
出版地:
贵州省贵阳市
邮发代号:
创刊时间:
2016
语种:
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
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