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摘要:
随着我国教育的不断改革,越来越多的班主任开始重视学生的个人发展情况,为我国的社会建设提供较多的人才.从目前来看,中职的教育最主要的目的就是为社会培养人才,因此,应当针对中职学生加强教育力度,增加有效的教学管理.在班级的管理当中,情感教育是非常有价值的一种模式,对中职班主任管理的工作当中有着重要的作用.本文就情感教育在中职班主任管理工作中的应用进行分析与研究.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 情感教育在中职班主任管理工作中的应用
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 情感教育 中职教育 班主任管理
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 管理学
研究方向 页码范围 250
页数 1页 分类号
字数 1431字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江新华 30 7 2.0 2.0
2 徐传磊 19 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
中职教育
班主任管理
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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