浅谈高中数学教学中数学思维能力的培养

• 作者: 杨继伟
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 高中 数学思维能力 策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 字数: 1638字
• 语种: 中文

摘要

高中数学的主要目的就是培养中学生的数学思维能力,这是新课程标准给高中数学老师明确提出的要求.所谓数学思维能力主要指的就是要学生拥有观察、提取、猜想、分析等能力,并且可以分清数学关系、进行逻辑分析,最终拥有良好的思维及品质.数学思维能力是学生在今后人生中进行认知的重要方法手段,也是学生学习新知识的重要能力之一.高中数学老师应当有意识地培养学生的数学思维能力,让学生在实践中得到锻炼和启发.本文就如何培养高中生的数学思维能力提出了自己的看法,希望能够带给人启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨继伟		2	0	0.0	0.0