作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学是教育教学的主阵地,是教师实现人生价值的舞台,是学生得以快速成长的基石,物理学科更是学生探索自然认识自然的有力抓手,物理课堂教学的效果就取决于学生对物理知识的掌握程度,在信息技术高度发展的今天,物理课堂教学的信息化构建已是大势所趋.
推荐文章
信息化背景下初中物理高效课堂的构建
信息化
初中物理
高效课堂
物理教学
课堂构建
物理课堂教学设计研究初探
教学事件
物理
教学设计
利用信息技术优化物理课堂教学
信息技术
优化
物理
课堂教学
信息技术与物理课堂教学深度融合研究
信息技术
物理课堂教学
深度融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 物理课堂教学的信息化构建
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 物理 课堂教学 信息化
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 专栏
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 1245字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚林 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理
课堂教学
信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
论文1v1指导