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摘要:
在新时代下,农村小学语文教学存在很多问题,因此社会各界的关注度、校方资源调配、教师资源的改良和教学设备完善程度等方面,都是提高农村小学教学的主要考虑出要素.而且教师转变教学观念、丰富教学方式,积极提升自身教学职业素养;小学构建图书室或图书角,是提升学生阅读量的有效途径.只有这样,才能有效的解决农村小学语文教学难点,从而提高小学语文教学的质量.
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小学语文教师
专业发展
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浅析农村小学语文教学现状及对策
农村小学
语文教学
现状
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村小学语文教学现状的改善对策
来源期刊 青年时代 学科
关键词 农村学校 小学语文 教学现状 对策
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 270
页数 1页 分类号
字数 1796字 语种 中文
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1 杨帆 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村学校
小学语文
教学现状
对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
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