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摘要:
如何加强美育与德育的融合,教育戏剧无疑是值得推荐的方法。教育戏剧具备戏剧的特质,融合了音乐、舞蹈、绘画等美育元素,同时也是一种教学的艺术,有许多习式。何为习式?它是教学过程中惯用的戏剧方法,一般来讲,习式是按照戏剧剧情的发展过程来进行的,即说明、动作上升、高潮和结束。习式可以用在不同的环节,推动剧情的发展,激发参与者的想法和表达。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以美育人 以美成善——谈戏剧如何成就小学德育之美
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 以美育人 德育课堂
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G621
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱湘云 厦门城市职业学院闽台儿童文学研究所 10 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
以美育人
德育课堂
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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