基于思维导图的高中化学教学探究

• 作者: 马勇
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 思维导图 高中化学 教学探究
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（9）
• 页码范围: 0023-0023
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

众所周知,思维导图是一种发散性思维可视化的辅助工具,在各科学习中都得到了广泛应用。思维导图能够将知识系统化地呈现给学生,使学生对所学习的知识一目了然,从而帮助学生更好地掌握知识,并构建成知识网络,从整体上把握知识体系,为有效促进学习奠定良好基础。因此,在思维导图模式下,如何开展高中化学课堂教学成为每一位奋斗在一线的化学教师需要重点思考的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马勇		1	0	0.0	0.0